Guhdariya Rexneyî

Cîhana ku em tê de dijîn li gorî berê roj bi roj cudatir dibe. Bi nîzama cîhana nû re, gelek tişt pîvan guheztin û dest bi şêwazê radîkal jiyana me kirin. Bi taybetî jî di çavkaniyên agahdariya mirovan de guhertinên mezin çêbûn. Dema ku çavkaniya sereke ya agahdariyê ji bo kesekî ku di Serdema Navîn de dijî pirtûk bûn, çavkaniyên îro yên agahdariyê gelek çavkaniyên elektronîkî ne, nemaze medya. Bi taybetî, medya yek ji wan amûran e ku mezinahiya agahdarî zêde dike.

Medya ji bo manîpulekirina mirovan gelek amûran bikar tîne. Ew bi bikaranîna propaganda û îqnakirinê, ku di nav amûrên herî bi bandor in, bandorê li mirovan dike; Ew di derbarê xelet-bêalî, baş-xirab, rast-çewt de gelek agahdarî pêşkêşî dike. Gelek caran mirov bi eslê xwe û fonksiyonên medyayê nizanin. Ji ber vê sedemê, pir kes agahdariya ku ji hêla medya û çavkaniyên din ve têne pêşkêş kirin wekî xwe digirin û di parzûnek ramanê re derbas nakin. Di encama xwezayî ya vê rewşê de, mirov xwe di nav qirêjiya agahdariyê de dibînin. Lê mirov dikare bibêje ku di pêkhatina vê rewşê de ji bandora medyayê zêdetir para mirovan heye.

Medya xwedî zimanê xwe ye. Ew amûrên xwe bi kar tîne da ku peyama xwe bigihîne mirovan. Di pêvajoya ragihandinê de medya dide û gel jî wergir e. Çapemenî çi pêşkêşî bike, ger mirov qebûl neke peyam bêbandor e; tenê eger mirov qebûl bike dibe amûrek bi bandor. Bi rastî jî pozîsyon û qedera mirov ne bi medyayê, bi îrade û kirinên wî tê diyarkirin. Ger mirov nexwaze vîna xwe bi kar bîne û bibe mijara manîpulasyona medyayê divê bijarte be. Pêdivî ye ku ew her agahdariya pêşkêşkirî bi karanîna jêhatîbûnên cihêreng parbike û binirxîne. Yek ji van jêhatiyan jî guhdariya rexneyî ye.

Guhdariya rexneyî jêhatîbûnek e ku ne tenê ji bo peyamên medyayê, lê di jiyana rojane de jî hewce ye. Îro, bi taybetî gelek kes (axaftvan) gelek hewl didin ku bandorê li kesên din (guhdar) bikin. Bi taybetî ji bo ku mirovan razî bikin ku bixwin, propagandayek tund tê kirin.

Guhdariya rexneyî çi ye?

Guhdarîkirina rexneyî celebek guhdarîkirinê ye ku dihêle ku mirov bi pirsînê guhdarî bike. Îfadeya wê ya rexneyî têgehek e ku pîvana guhdarîkirinê zêde dike û naveroka wê dewlemend dike. Îro, reklam, bêhejmar fîlmên navxweyî û biyanî, nûçe, axaftin, ragihandin, konferans û gelek rewşên cuda hewceyî guhdarîkirina rexneyî ne. Shaik (2009) û Kline (1996) diyar dikin ku guhdariya rexneyî jêhatîbûnek girîng e ku bi taybetî ji bo kesên ku di civakên demokratîk de dijîn hewce dike.

Guhdariya rexneyî celebek guhdarîkirinê ye ku bi nirxandina objektîf tê kirin. Di edebiyatê de ji bo guhdariya rexneyî pênaseyên cuda hene. “Pênaseya kurt a guhdariya rexneyî ew e ku em diyar bikin ka tiştê ku em lê guhdarî dikin rast e an na” (Arı, 2010, r. 185).

Guhdariya rexneyî ne çi ye?

Peyva “rexnegir” dikare bibe xwediyê têgînek neyînî (Nosich, 2012; Duker, 1962). Bernameyên nîqaşê yên di televîzyonan de bandorek mezin li pêkhatina vê têgînê di nimûneya Tirkiyeyê de dikin. Di van bernameyan de partî di bin navê rexneyê de bi awayekî bêperwa êrîşî hev dikin, li şûna ku fikrên xwe bidin qebûlkirin, hewl didin ku bibin partiya serdest, munaqeşeyên bi nêrînên dijber dikevin nava hev û rewşên gelek neyînîyên din çêdibin.

Guhdariya rexneyî ne celebek negatîf a guhdarîkirinê ye. Berevajî, peyva rexneyî prensîba ku guhdarîkirinê vediguherîne pêvajoyek bi bandor û erênî. Ew stratejiyek e ku guhdarîkirina hişmendiyê dike.

Guhdariya rexneyî ne bi dîtina qelsiyên axaftvan e . Ji van cihên vekirî êrîş li ser wî qet nabe. Ji bo tespîtkirina kêmasiyên axaftvan jî guhdarîkirin jî nayê kirin. Berevajî vê, guhdariya rexneyî ew celebê guhdarîkirinê ye ku ji bo analîzkirin û nirxandina tiştên ku axaftvan gotiye tê kirin.

Guhdarîkirina rexneyî ne bi paşguhkirina hestên axaftvan e. Fikr û hîsên axaftvan bi hev re watedar dibin. Hest roleke mezin di bandora ramanan de li ser mirovan dilîze. Guhdarîkirina rexneyî guhdana hestan û hem jî ramanan hewce dike. Lêbelê, zêdekirina hestan an jî di bin bandora hestan de dibe ku guhdariya rexnegir asteng bike. Li gorî Nosich (2012), “tişta aqilmend ne guhnedana daneyên hestan e û ne jî zêde xema wan e” (r. 17).

Çavkaniyên bi kar anîn

-Arî, G. (2010). “Guhdarî / Temaşekirin Teaching”. (Weşan: C. Yildiz). Li gorî Mufredata Nû Ji Teorî Berbi Pratîkê Hînkirina Tirkî (Çapa 3.). Enqere: Weşanxaneya PegemA, r. 179-202.

-Duker, S. (1962). Bingehên di guhdariya rexneyî de. The English Journal, 51 (8), 565-567.

-Kline, J.A. (1996). Listening Effectively. Alabama: Weşana Zanîngeha Hewayê.

-Nosich, GM (2012). Rêbera ramana rexneyî û ramana rexneyî ya navdîsîplîn (Trans. B. Aybek). Enqere: Weşanxaneya Bîranîn.

-Shaik, N. (2009). Lêpirsînek guhdarîkirinê wekî encamek fêrbûna bernameya xwendin û nivîsandinê di pola yekê de. Teza masterê neçapkirî. Zanîngeha Afrîkaya Başûr

Dr. Gurkan MORALI – https://www.egitimlik.com/