Zarok bi gelemperî di navbera 2-3 saliya xwe de di pêşveçûna xweya normal de dest bi kontrolkirina mîzdankê dikin. Kontrolkirina şevê bi gelemperî di navbera salên sêyemîn û çaremîn de tê qedandin. Ji bo teşhîsa bin şilkirinê, pêdivî ye ku zarok herî kêm 5 salî be, heftê herî kêm 2 caran …
Read More »Zanîngeha Mêrdînê Ji Bo Mastira Kurdî Kontejanên Nû Vekirin
Li Zanîngeha Mêrdînê ji bo demsala payîzê ya sala 2021-2022an di Enstîtuya Zimanên Zindî de ji bo bernameya Ziman û Çanda Kurdî xwendekarên Lîsansa Bilind a Bitez û Bêtez wê bêne standin. Bernameyên Bitez û Bêtez Bername Kontenjan Pêwistî Şert û Merc Ziman û Çanda Kurdî (Bitez Kurmanci) 30 Mezûnbûna …
Read More »Rêzenivîsa Perwerdeya Taybet: Sedemên Nekanyariyê
Sedemên nekanyariyê gelek û cûre cûre nin. Di cûrandina van sedeman de jî gelek şikl û teşeyên cûrandinê dihên bikaranîn. Lê belê ji vana yên herî bikarîner, sedemên berî zayînê, dema zayînê û dû zayînê ne. Ji vana sedemên berî zayîn û dema zayînê, zêdetir bi girêdayî tendirustiya dayik in. …
Read More »Çima zarokê yekem berpirsiyartir e?
Ji bo her kesê ku di malbatê de hatine dinyê hin dabaşiyên taybetî hene. Ma we dizanibû ku di komek xwişk û bira de zarokê herî mezin bi gelemperî rêber e û ji yên din berpirsiyartir e? Rêziknameya zayînê, di malbatekê de pir girîng e. Zarokê herî mezin ji bo …
Read More »Gelo hûn divê zarokê xwe çawa perwerde bikin?
Hewldana dilxweşkirina mirovan ne xirab e, lê carinan mirov êdî diweste û demê bi betalî xerc dike. Ji ber vê yekê tiştên ku dêûbav dikarin ji wan dûr bisekinin çi ne da ku zarokên we peywira xwe nedin ku dilxweşiya mirovan bikin? Divê em kengê zarokên xwe fêrî ‘gotina na’ bikin? …
Read More »Mezinê li dûr
Hûn tenê hewce ne ku cîhana ciwanan nas bikin ku ji wan fam bikin. Hûn nikarin bi kesek ku hûn jê fam nakin re girêdana hezkirinê hebe. Wekî din, em ê ji dûr ve mezinbûna xwe mezin bikin. Perwerdehiya dûr, ku di Adara 2020-an de ket rojeva me, ku dikare ji bo …
Read More »Mêjîşogeh
Dibistan; gelo mirovan pêş ve dibin û wan digihînin û dikemilînin an mêjiyên wan dişon û wan fehmekor û kedî dikin û rastî û heqîqetên xwe li wan ferz dikin? Dema ku em li ferhengê li wateya dibistanê dinêrin em dibînin ku wiha dinivîsîne: “Cîyê taybetî yê xwendinê û dersdanê …
Read More »RÊVEBERIYA POLÊ
Rêveberiya reftarên polê, ji bo hêsankirina fêrbûniyê, şarezayeke bingeh û pêwist a mamoste û namzedên mamosteyan e. Mamoste bi saya rêveberiyeke bandoryar a polê, dê qadeke hilberîner a perwerdehiyê ava bike û biserkeve. Her wuha di navbera serkeftin û bersivdayîna reftarên pirsgirêk ên xwendevanan de têkiliyeke xurt heye. Rêveberiya polê, …
Read More »Malbat û Mamoste
Di perwerdeya zarokên taybet de girîngiya têkilî ya malbat û mamosteyan neyê jibîrkirin. Ji bo armanca perwerdeyeke serkeftî, divê têkiliya malbat û mamosteyan gelek xurt be. Ev rêzik ji bo hemû cûreya perwerdeyê sereke ye. Lê belê ji ber ku zarokên nekanyar bi taybet nekanyarên hişmendî, zû jibîr dikin, divê …
Read More »MALBAT Û PERWERDEYA TAYBET
Perwerdeya taybet; ew kesên hewcedarê perwerdeyeke ji rêzê cuda, li gor kanîn û kêrdariyê ji bo têrkirina pêşveçûneke kesayetî û civakî, perwerdeya stendina bi personelên taybet e. Di vê perwerdeyê de barê giran dikeve ser milên malbatê jî. Di perwerdeya zarokên nekanyar de tevlêbûna malbatê gelek girîng e. Ji ber …
Read More »
ÇandName Li pey şopa bav û kalan…