Di pêvajoya perwerdehiya zarokan de, naskirina nasnameya neteweyî û çanda xwe roleke girîng dilîze. Bi taybetî ji bo zarokên Kurdan, ev mijar xwedî girîngiyeke taybet e, ji ber ku ew di nav dewlemendiya çandî û dîrokî ya xwe de mezin dibin. Ev nivîs, li ser bingehên zanistî û pedagojîk, rêbazên …
Read More »Perwerdeya Bi Zimanê Dayîkê Tabiî ye û Fitrî ye
Her tişt ji ser koka xwe şîn dibe. Çaxa ku darek an jî çalîyek di destpêka mezinbune de , tê çêrandin an jî sere jê dibe, dikurise yan jî ana govde diqurçime, ew dar anjî çalîya şoqê derbas dike û bi salan nayê ser hişê xwe. Jîyaneke tewso mewso didomîne. …
Read More »Cudahiya navbera zarokan
Derûnnasiya perwerdehiyê şaxekî zanistê ye ku li ser tevgerên mirov û heywanan lêkolînê dike û cudahiyên di navbera mirovan de jî destnîşan dike. Cudahiyên di navbera mirovan de yek ji girîngtirîn tespîtên qada derûnnasiya perwerdehiyê ye. Bi gotineke din; derûnnasiya (psîkolojiya) perwerdehiyê, bi tevgerên berteka zarokan a afirîner ku li …
Read More »Girîngiya perwerdehiya pêşdibistanê
Perwerdehiya zarokan a sereke bi perwerdehiya dayikê dest pê dike. Belê berî perwerdehiya zarok, pêdivî perwerdekirina dayikê heye. Heta ku dayik baş perwerde nebe, nikare zaroka xwe baş perwerde bike. Wekî ku tê gotin; “Heke hûn dixwazin mirovekî perwerde bikin, pêwîst e ku hûn ji dapîra wî dest pê bikin” …
Read More »Fikariya/Tirsa Matematîkê
Fikar û tirsa li ser matematîkê bê guman rast e. Hûn dikarin çawa alîkariya zarokê xwe bikin ku ji vê rewşê dûr bikeve? Ma matematîk hinekî we jî aciz nakê? Erê, ên ku dibêjin em eciz in di piraniyê de ne. Gotina “tirsa ji hejmaran” ji hêla hin lêkolîneran ve …
Read More »Şeş salên pêşîn ên perwerdehiyê krîtîk in
Şeş salên pêşîn ên perwerdehiyê krîtîk in. Dibe ku îhmalkirina me ya herî mezin a di perwerdehiya zarokan de kêmbûna salên pêşîn be. Di van salan de zarok; ew tenê wekî heyînekê ku tê hezkirin, têrkirin û mezinkirin tê dîtin. Lêkolînên zanistî serdema şeş-salî ya yekem wekî “serdema heyatî” dihesibînin. …
Read More »Perwerdehî Ya Zaroka Zû Dest Pê Dike
Perwerdehîya zarokan dema ku jin û peya biryar dane zewacê dest pê dike. Dema ku biryar dane zewacê misogerî; Kesê ku ji hevdu hez dikin, ahengdar û fehmdar bin Dîsa xwezdarê gîhandina zarokan û divê ji bo vê xwedîyê pêwîste ya mercanbên Divê kesê ku berpirsîyarî yê karibin rakin bin. …
Read More »Lêkolîn: Eger Ku Hûn Dixwazin Zarokên We Serkeftî Bibin…
Em hemî dixwazin di jiyanê de serfiraz bibin. Dema ku em bibin dêûbav, em dixwazin ji bo ku zarokên me serfiraz bibin her tiştê ku em ku bikin dikin. Lêkolînek nû nîşan dide ku biryareke dêûbav destnîşan dike ka zarokên wan di tevahiya jiyana xweya akademîk de bi avantaj in …
Read More »Hêza mêjiyê zarokan bi tevger, xew û dema ekranê re têkildar e
Li gorî lêkolîneran, ji bo ku xwendekar ji testên jêhatîbûna zîhnî pûanekê zêde werbigirin, divê van sê tiştan miqate bin: Di rojê de herî kêm 60 deqîqe fealiyeta fîzîkî, her roj di navbera saet 9 û 11an de xew û bi rojê ji du saeta ne zêdetir saeta ekrana bisînor. …
Read More »ARMANCÊN PERWERDEYA TAYBET
Perwerdeya taybet wekî perwerdeya gelemper xwedî esas û bingehê ye. Xwedî armancên kin û dirêj û li gor van armancan perwerdeyê disazîne. Û li dû vê perwerdeyê pêvajo û serkeftinê dinirxîne. Li gor van nirxandinan xwe serast dike û nûjen dike. Her wuha di hemî pêvajoyê de xwendekar, sermijar e. …
Read More »
ÇandName Li pey şopa bav û kalan…